還記得奧斯卡最佳影片《辛德勒的名單》中感人至深的獨(dú)奏嗎？作為國(guó)際知名的小提琴演奏家，今天的帕爾曼已經(jīng)被人們認(rèn)為是當(dāng)今世界上最著名、最有成就的小提琴大師之一，他也曾為《英雄》和《藝伎回憶錄》作配樂。他同時(shí)也是一個(gè)教育家―――帕爾曼音樂學(xué)校建立在紐約郊外的雪爾特島，來自世界各地的頂尖少年弦樂手在這里接受集中訓(xùn)練。由于長(zhǎng)年生活在輪椅上，他的成長(zhǎng)道路自然更加艱辛。 
   “分開你的才能和缺陷,它們之間毫無關(guān)聯(lián)。”這是帕爾曼最喜歡的一句話。帕爾曼在4歲時(shí)，就患上了小兒麻痹癥。在得病前，他已開始學(xué)習(xí)小提琴演奏，患病后也從未放棄。究竟是誰(shuí)帶大師走進(jìn)了這樣一個(gè)神奇的音樂世界？大師的回答風(fēng)趣而簡(jiǎn)單：“以色列的收音機(jī)。我3歲時(shí)，父母總開著收音機(jī)，我常聽音樂，聽了小提琴演奏后就說：我想做這行兒。”于是，帕爾曼白天上學(xué)下午練琴3小時(shí)，對(duì)于一個(gè)行動(dòng)不便的孩子來說，這可是一項(xiàng)非常艱辛的過程。
     天道酬勤。9歲時(shí)的帕爾曼，已經(jīng)開始坐在輪椅上出現(xiàn)在音樂會(huì)的演出場(chǎng)館。13歲時(shí)，他更是進(jìn)入了世界上最知名的音樂學(xué)府―――紐約朱麗亞音樂學(xué)院深造。1964年，帕爾曼參加“利文特里特”國(guó)際音樂大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，從此聲譽(yù)鵲起，成為國(guó)際知名的小提琴演奏家。今天的帕爾曼已經(jīng)被人們認(rèn)為是當(dāng)今世界上最著名、最有成就的小提琴大師。
     誰(shuí)都認(rèn)為，要成為一名音樂家，天賦是不可缺少的。但帕爾曼卻給出了不一樣的看法。“超凡的天賦有很多不好的地方，尤其對(duì)一個(gè)孩子來說。因?yàn)楹⒆泳蛻?yīng)該要像孩子般成長(zhǎng)，但天賦不是充滿童真,而是成熟的負(fù)擔(dān)。這就是為什么有了天賦就會(huì)被唱片公司、演唱會(huì)、經(jīng)理人等包圍。那不是孩子而是大人的生活，活在大人世界中的小孩是很難的。”
     從演奏家成為成功的教育家，帕爾曼自有一套獨(dú)特的育人哲學(xué)。“首先不該在‘虐待’中學(xué)習(xí)樂器，這是我們的方針。”在帕爾曼音樂學(xué)校深造過的學(xué)生都對(duì)他的快樂教學(xué)法印象深刻。桃李滿天下后，帕爾曼對(duì)于自己的學(xué)生非常自豪。但他對(duì)教育的理解也是與眾不同，別去問他的學(xué)生到底總共參加過多少國(guó)際級(jí)演出，帕爾曼會(huì)告訴你那并不重要，“重要的是他們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的人和音樂家，懂得支持自己的同事。”帕爾曼認(rèn)為，同行間的贊美是最美好的。