我省自2002年開展民族民間文化進(jìn)校園試點(diǎn)工作以來，全省民族地區(qū)共有431所中小學(xué)相繼開展了民族文化進(jìn)課堂的工作，各中小學(xué)積極編寫適合當(dāng)?shù)厍闆r的校本教材，如安順市民族中學(xué)編寫的《話說安順》、《屯堡文化》，赫章縣珠市民族初級中學(xué)編寫的《烏蒙彝族音樂》、《烏蒙彝族舞蹈》，三都鵬城希望學(xué)校編寫的《水書(初級版)》，望謨民族中學(xué)編寫的《民族體育運(yùn)動與健康》等等，都體現(xiàn)了民族文化進(jìn)校園所取得的累累碩果；各中小學(xué)還積極聘請當(dāng)?shù)氐拿耖g文化藝人進(jìn)校園舉辦講座、開培訓(xùn)班，傳承民族民間文化。