在學(xué)習(xí)薩克斯的過程中，孩子能夠積累豐富的審美體驗。

     有“黑馬王子”之稱的薩克斯，以其迷人的音色，引起了許多孩子和家長的興趣。孩子學(xué)習(xí)薩克斯應(yīng)該注意一些什么問題？帶著孩子和家長的疑問，拾金姐姐采訪了有關(guān)專家。    
    美妙音色沉淀豐富情感   
     薩克斯既是木管樂器，又是銅管樂器，如此性質(zhì)造就了薩克斯迷人的音色。法國作曲家柏遼茲曾說:“薩克斯的主要特點是音色美妙變化，深沉而平靜，富有感情。”鞍山市音樂學(xué)會理事、資深薩克斯演奏家蔣祖鑫老師也認(rèn)為，孩子在學(xué)習(xí)薩克斯的過程中，需要對作品進(jìn)行領(lǐng)悟，并通過有著豐富音色的薩克斯表現(xiàn)過來，這個過程中，孩子能夠積累豐富的審美體驗，對孩子提高對藝術(shù)的理解力和提高審美能力有著很大的促進(jìn)作用。   
     有著16年薩克斯教學(xué)經(jīng)驗的胡偉志也在實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，由于薩克斯細(xì)膩的表現(xiàn)力，學(xué)生在學(xué)習(xí)新薩克斯曲目前，要對作品的背景進(jìn)行研究，這有助于提高孩子的藝術(shù)品位。胡老師介紹說，比如薩克斯曲《念故鄉(xiāng)》，所表達(dá)的就是一個人在異鄉(xiāng)孤獨、思念家鄉(xiāng)的感情，想到家鄉(xiāng)的美好，自己卻在異鄉(xiāng)的孤獨，通過薩克斯完美地表現(xiàn)，才能真正體現(xiàn)曲子本來的風(fēng)貌，吹奏起來也才有味道。而著名薩克斯曲《回家》卻表現(xiàn)了急切、思念家的情感，還有《雨中旋律》所表達(dá)的是人在雨中那種開心的情感……孩子們在學(xué)習(xí)演奏的同時，還豐富了自己的人生感悟和體驗，對孩子學(xué)習(xí)其他知識都有幫助。    
    小學(xué)三年級求學(xué)好時候   
     小學(xué)三年級以上的孩子，學(xué)習(xí)薩克斯正是時候，鞍山市音樂學(xué)會理事、有12年薩克斯教學(xué)經(jīng)驗的蔣祖鑫老師認(rèn)為，這個年齡段的孩子，具備了基礎(chǔ)的樂理知識，也有了一定的理解能力，是學(xué)習(xí)薩克斯的最佳年齡。   
     孩子是否能學(xué)習(xí)薩克斯，主要取決于小手是否夠大。同時專家建議，由于薩克斯學(xué)習(xí)中，氣息的運用非常重要，初學(xué)者氣息把握的技巧和方法還掌握得不成熟，因此，有哮喘病和先天性心臟病的孩子，學(xué)習(xí)薩克斯前還應(yīng)謹(jǐn)慎考慮。    
    初學(xué)薩克斯 選琴最重要   
     專家建議，初次接觸薩克斯的孩子，應(yīng)該購買大廠家生產(chǎn)的品牌琴，因為薩克斯屬于精密的器械，音準(zhǔn)非常重要，價格在3000元至4000元左右的琴就能夠讓初學(xué)薩克斯的孩子用上三五年。如果家長希望一次性為孩子投資，以后就不打算再換琴了，5000元左右的琴，就能滿足非專業(yè)薩克斯演奏者的要求。   
     蔣祖鑫老師提醒初學(xué)薩克斯的孩子，要注意薩克斯學(xué)習(xí)的衛(wèi)生。薩克斯的笛頭經(jīng)常含在嘴里，孩子應(yīng)該在每次吹完薩克斯后將笛頭刷洗干凈、晾干。同時，薩克斯每次吹奏后，也應(yīng)擦干。薩克斯的哨片是竹子做的，干濕狀態(tài)下發(fā)出的音色各不相同，因此，哨片在每次用前，要用水泡透，才能實現(xiàn)薩克斯完美的音色。   
     兒童學(xué)習(xí)薩克斯，孩子要選擇雙肩背帶，肩帶合適的尺寸就是吹奏者吹奏時笛頭與口同高。孩子在吹奏的時候，應(yīng)該身正肩平，不要一肩高一肩低。初學(xué)薩克斯的孩子，最好每天練習(xí)45分鐘至1個小時。薩克斯學(xué)習(xí)中，最重要是6拍以上的長音練習(xí)。有了持之以恒的練習(xí)，孩子才可能在兩三個月后學(xué)會吹奏簡單的曲子，一年左右取得一定的成績。    
    孩子剛學(xué)習(xí)家長多鼓勵   
     和其他樂器學(xué)習(xí)一樣，初學(xué)薩克斯的孩子也有自己的不適應(yīng)期。專家建議，孩子學(xué)習(xí)薩克斯，家長一方面應(yīng)該為孩子選擇合適的老師，另一方面要尊重孩子的選擇，并且不要急功近利。   
     如何為孩子選擇一名合適的老師呢？蔣祖鑫老師認(rèn)為，好的薩克斯老師，不僅能夠教授孩子基本的薩克斯演奏技巧和方法；同時，還能夠教授孩子樂理知識，由于薩克斯學(xué)習(xí)一般都是一對一或者一對二的學(xué)習(xí)，老師在教學(xué)過程中能將枯燥的學(xué)習(xí)興趣化，也是很重要的。