（編者按：由國(guó)際音樂(lè)制品協(xié)會(huì)委托蓋洛普公司對(duì)美國(guó)人的樂(lè)器觀作了細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容有：美國(guó)家庭使用樂(lè)器現(xiàn)狀、購(gòu)買(mǎi)樂(lè)器的動(dòng)機(jī)、樂(lè)器在生活中所起到的作用、吸引更多人學(xué)習(xí)樂(lè)器的方法、樂(lè)器購(gòu)買(mǎi)渠道、樂(lè)器產(chǎn)品使用類(lèi)別、樂(lè)器人口的性別和年齡等。這項(xiàng)新的蓋洛普調(diào)查顯示，美國(guó)人音樂(lè)參與度提高，公眾對(duì)音樂(lè)教育支持力度明顯加大，選擇樂(lè)器作為愛(ài)好的美國(guó)人越來(lái)越多，絕大多數(shù)人認(rèn)為樂(lè)器能讓生活更加豐富、充實(shí)。）   
　　國(guó)際音樂(lè)制品協(xié)會(huì)（NAMM）自1978年以來(lái)每年都開(kāi)展行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)，美國(guó)人的樂(lè)器參與程度一直都很高，公眾對(duì)音樂(lè)教育的支持力度很大，“音樂(lè)讓人更聰明”的理念被普遍接受。   
　　而今年所作的市場(chǎng)調(diào)查還有一個(gè)新數(shù)據(jù)：79%的人承認(rèn)，由于金融危機(jī)影響，人們?cè)谝魳?lè)制品上的開(kāi)支有所減少，另有21%的受調(diào)查者說(shuō)，樂(lè)器消費(fèi)并未受影響，相反還會(huì)投入更多。   
　　樂(lè)器參與度   
　　據(jù)今年蓋洛普調(diào)查，有58%的美國(guó)家庭在問(wèn)卷中回答至少有一位家庭成員玩樂(lè)器。而2006年調(diào)查中，這個(gè)比例為52%。40%的受訪者說(shuō)，自己本身就有某項(xiàng)樂(lè)器技能。   
　　58%的受訪者還反饋，家里至少有一件樂(lè)器。而在1997年的調(diào)查中，擁有樂(lè)器的家庭比例為43%。樂(lè)器擁有率的提高和教育程度、收入水準(zhǔn)密切相關(guān)：收入45000美元以上的家庭樂(lè)器擁有率為66%，而收入45000美元以下的家庭樂(lè)器擁有率為49%；大學(xué)學(xué)歷以上的家庭樂(lè)器擁有率為66%，大學(xué)以下的家庭樂(lè)器擁有率為56%。   
　　在擁有樂(lè)器的人群中，曾有20%的人請(qǐng)音樂(lè)教師做過(guò)個(gè)人器樂(lè)輔導(dǎo)。另有40%的人參加過(guò)校園類(lèi)樂(lè)器活動(dòng)，還有12%的人士參加過(guò)其他形式的器樂(lè)課程培訓(xùn)。受訪者中當(dāng)然也包括各類(lèi)音樂(lè)書(shū)刊愛(ài)好者。   
　　接觸樂(lè)器的初衷   
　　蓋洛普調(diào)查結(jié)果顯示，家長(zhǎng)的決定仍是孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器的主導(dǎo)因素。45%玩樂(lè)器的人說(shuō)，開(kāi)始接觸樂(lè)器的原因源自家長(zhǎng)鼓勵(lì)，24%的人說(shuō)是自己感興趣，另有31%的人說(shuō)，接觸樂(lè)器是在老師或他人的帶動(dòng)下開(kāi)始的。蓋洛普公司1997年所作的調(diào)查結(jié)果和現(xiàn)在有很大的不同。當(dāng)年只有34%的人把家長(zhǎng)的決定列為接觸樂(lè)器的首要因素，而基于自己興趣而選擇樂(lè)器的人數(shù)比例為38%。   
　　對(duì)樂(lè)器的態(tài)度及認(rèn)識(shí)   
　　如果說(shuō)蓋洛普的調(diào)查從數(shù)字意義上說(shuō)明了對(duì)樂(lè)器的參與程度，那么國(guó)際音樂(lè)制品協(xié)會(huì)長(zhǎng)久以來(lái)開(kāi)展的公關(guān)活動(dòng)則在實(shí)際中潛移默化地影響到人們對(duì)樂(lè)器的態(tài)度。有38%的人反饋說(shuō)看到過(guò)、聽(tīng)到過(guò)、見(jiàn)到過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)器帶來(lái)的益處。比例高達(dá)73%的人認(rèn)為孩子應(yīng)在5歲之前接觸音樂(lè)和樂(lè)器（其中包括51%的人認(rèn)為，自孩子1歲起就應(yīng)接觸樂(lè)器），61%的人說(shuō)，音樂(lè)在學(xué)前智力開(kāi)發(fā)中扮演著重要作用。在正式入學(xué)前或入學(xué)后的業(yè)余時(shí)間，孩子應(yīng)參與樂(lè)器學(xué)習(xí)，63%的受調(diào)查者非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。   
　　超過(guò)90%的人認(rèn)可音樂(lè)教育的社會(huì)價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值。96%的人說(shuō)，加入學(xué)校樂(lè)隊(duì)有利于培育起團(tuán)隊(duì)合作精神，音樂(lè)是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分。有94%的受訪者說(shuō)，由于音樂(lè)有助于培養(yǎng)創(chuàng)意型思維和智力開(kāi)發(fā)，將來(lái)參加工作后思維活躍、積極，學(xué)校應(yīng)將音樂(lè)列為學(xué)生的必修課程之一。   
　　在練習(xí)樂(lè)器的人中，近半數(shù)認(rèn)為樂(lè)器在日常生活中的作用“非常重要”。85%沒(méi)接觸過(guò)樂(lè)器的人說(shuō)想學(xué)習(xí)樂(lè)器，這一比例較2006年所作的調(diào)查中有所上升，當(dāng)時(shí)只有66%的人說(shuō)他們想學(xué)樂(lè)器。   
　　怎樣讓更多的人學(xué)樂(lè)器？   
　　美國(guó)人口中，有61%的人認(rèn)為自己愛(ài)好音樂(lè)。41%未學(xué)過(guò)樂(lè)器的人說(shuō)想學(xué)一種樂(lè)器。據(jù)蓋洛普的調(diào)查，影響器樂(lè)學(xué)習(xí)最大的障礙因素是時(shí)間緊。調(diào)查中，40%沒(méi)玩過(guò)樂(lè)器的人反映沒(méi)時(shí)間學(xué)樂(lè)器。家長(zhǎng)還反饋，體育和學(xué)業(yè)擠占了時(shí)間，是孩子無(wú)法學(xué)樂(lè)器的主要原因。只有17%的人反映音樂(lè)素質(zhì)不夠，缺乏學(xué)習(xí)樂(lè)器的能力。   
　　在哪里購(gòu)買(mǎi)樂(lè)器？   
　　據(jù)蓋洛普調(diào)查，人們購(gòu)買(mǎi)音樂(lè)制品的首要選擇地點(diǎn)是琴行。51%的受調(diào)查者說(shuō)，如果要購(gòu)買(mǎi)樂(lè)器，會(huì)選擇一家專(zhuān)業(yè)琴行；只有15%的人說(shuō)會(huì)通過(guò)普通商品渠道，去沃爾瑪?shù)劝儇洺匈?gòu)買(mǎi)；還有23%的人說(shuō)會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，這個(gè)比例較2006年相比也有所上升。   
　　偏好的樂(lè)器種類(lèi)？   
　　調(diào)查顯示，鋼琴是最流行的樂(lè)器。學(xué)樂(lè)器的受訪者中，30%的人選擇鋼琴，選擇吉他位居第二，比例為25%，選擇管樂(lè)器的比例為12%，套鼓9%，銅管樂(lè)器8%，弓弦樂(lè)器5%，鍵盤(pán)樂(lè)器4%，另有7%的人選擇“其它樂(lè)器”。   
　　性別與年齡因素   
　　蓋洛普調(diào)查發(fā)現(xiàn)，器樂(lè)學(xué)習(xí)者的性別構(gòu)成在逐漸變化。1985年的調(diào)查中，53%的器樂(lè)愛(ài)好者是女性，而此次所調(diào)查的人中，這一比例變?yōu)?8%。   
　　從年齡結(jié)構(gòu)上來(lái)看，樂(lè)器學(xué)習(xí)者中，5―17歲年齡段所占比例為35%，18―34歲年齡段所占比例為59%。樂(lè)器學(xué)習(xí)的平均年齡超過(guò)了35歲。   
　　調(diào)查方式   
　　此次蓋洛普公司選取了1000個(gè)有代表性的家庭作為對(duì)象進(jìn)行了電話(huà)調(diào)查，綜合反映出3.07億美國(guó)公民的年齡結(jié)構(gòu)、收入水準(zhǔn)、種族類(lèi)別、宗教信仰、教育背景對(duì)樂(lè)器的興趣度。   
　　蓋洛普公司自信地稱(chēng)，這次科學(xué)調(diào)查設(shè)計(jì)的誤差率“上下不超過(guò)3個(gè)百分點(diǎn)”。不過(guò)如果仔細(xì)研究調(diào)查結(jié)果，還存在一些值得商榷的問(wèn)題。   
　　首先從人們對(duì)樂(lè)器參與程度來(lái)看，據(jù)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2008年美國(guó)共有11150萬(wàn)個(gè)家庭。如果按蓋洛普調(diào)查所說(shuō)58%的家庭中有一位樂(lè)器學(xué)習(xí)者，那么全美應(yīng)有6400萬(wàn)名器樂(lè)興趣者，應(yīng)占到美國(guó)消費(fèi)者總數(shù)的31%。而據(jù)“吉他中心”連鎖琴行公布的市場(chǎng)數(shù)據(jù)，全美只有600萬(wàn)樂(lè)器消費(fèi)者，以此計(jì)算，全美學(xué)習(xí)樂(lè)器的人數(shù)連10%的比例都達(dá)不到？   
　　再看音樂(lè)課程培訓(xùn)問(wèn)題。據(jù)蓋洛普公司數(shù)據(jù)，會(huì)樂(lè)器的群體中，有20%的人參加課程培訓(xùn)。若將比例換算為人數(shù)就應(yīng)該有1280萬(wàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)。而據(jù)全美音樂(lè)教師協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)，平均每位鋼琴教師每周為25名學(xué)生授課，若以此作為基數(shù)，那么目前美國(guó)至少應(yīng)有51.2萬(wàn)名鋼琴教師或私人教練。要是這樣計(jì)算，光是鋼琴教師的人數(shù)就超過(guò)所有美國(guó)汽車(chē)工人的從業(yè)人數(shù)！   
　　家庭樂(lè)器擁有率也有異議。據(jù)蓋洛普關(guān)于樂(lè)器擁有率的調(diào)查數(shù)據(jù)，美國(guó)家庭中擁有樂(lè)器的總數(shù)接近9000萬(wàn)件。如把10年來(lái)吉他、木管樂(lè)器、提琴、鋼琴、電子鍵盤(pán)、打擊樂(lè)器等總產(chǎn)量計(jì)算在內(nèi)，樂(lè)器市場(chǎng)總量也就3500萬(wàn)件。就算每個(gè)人擁有的樂(lè)器不止一件，再加上10%的樂(lè)器的使用者是學(xué)校、教堂或其他團(tuán)體，那么還剩下5500萬(wàn)件樂(lè)器，它們從何而來(lái)？   
　　造成這種數(shù)據(jù)差異的原因可能是對(duì)樂(lè)器愛(ài)好者所下的定義有不同理解。玩樂(lè)器的人既可以是那些一天練8個(gè)小時(shí)，靠教學(xué)為業(yè)的老師，也可以是一個(gè)剛加入校園樂(lè)隊(duì)，3個(gè)星期后又退出的學(xué)生，或者只是空閑時(shí)間臨時(shí)哼個(gè)小曲的人。   
　　20年來(lái)美國(guó)家庭數(shù)量的增長(zhǎng)速度超過(guò)了人口增長(zhǎng)，65歲以上獨(dú)自生活的老年人越來(lái)越多。雖然音樂(lè)制品行業(yè)花了很大努力吸引這部分群體，但老年人仍不是樂(lè)器購(gòu)買(mǎi)的主力軍。我們懷疑蓋洛普在樣本選取上嚴(yán)重忽略掉了該年齡段人口。   
　　對(duì)“器樂(lè)演奏者”的界定模糊加上有孩子的家庭統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有出入，致使調(diào)查結(jié)果過(guò)于樂(lè)觀。不過(guò)從積極意義上講，有一點(diǎn)是肯定的，美國(guó)人對(duì)樂(lè)器確實(shí)飽有很高興趣，蓋洛普公司的調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確地反映了這種趨勢(shì)。（常杰編譯自美國(guó)《音樂(lè)貿(mào)易》2009 No.7）