本教程是為單簧管的初學(xué)者，特別是少年兒?jiǎn)螛I(yè)余學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的，其中的第一章至第六章尤其適合小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)習(xí)吹奏降E調(diào)小單簧管使用。
      本教程的特點(diǎn)是把單簧管的學(xué)習(xí)同識(shí)譜結(jié)合在一起。開(kāi)始學(xué)習(xí)是從左手的5個(gè)音孔開(kāi)始的，然后加入右手3個(gè)音孔，進(jìn)而增加到雙手的9個(gè)孔鍵，此時(shí)，識(shí)譜和樂(lè)曲的構(gòu)成也隨之由六度――九度擴(kuò)大到十一度。程度由淺入深，節(jié)奏和音樂(lè)技術(shù)要求也由易到難，這就如同是在為學(xué)習(xí)者構(gòu)筑一級(jí)級(jí)循序漸進(jìn)的“臺(tái)階”，使大家都能較省力氣、較平穩(wěn)地拾級(jí)而上。
本教程的另一個(gè)特點(diǎn)是，每一個(gè)單元的練習(xí)都有技術(shù)程度難易不同的練習(xí)曲并存，初學(xué)者可以根據(jù)情況選擇適合自己的曲目進(jìn)行練習(xí)。能力較強(qiáng)并肯下功夫的學(xué)習(xí)者，可選擇較難的曲目練習(xí)；一些基礎(chǔ)較好的學(xué)習(xí)者也可以跳躍前進(jìn)，教師可視學(xué)生的情況決定是級(jí)進(jìn)還是跳進(jìn)。
     對(duì)絕大多數(shù)業(yè)余學(xué)習(xí)者而言，單簧管的學(xué)習(xí)只是為了“增加點(diǎn)生活情趣”或“提高點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng)”。但單簧管的學(xué)習(xí)也同學(xué)習(xí)語(yǔ)文、外語(yǔ)一樣，不是幾個(gè)星期幾個(gè)月就能完成的，它需要較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)周期和學(xué)習(xí)過(guò)程才能見(jiàn)成效。學(xué)習(xí)者對(duì)此要有清楚的認(rèn)識(shí)和充分的思想準(zhǔn)備，一定不要急于求成。尤其是七八歲的小朋友，學(xué)習(xí)時(shí)更不能求快，因?yàn)樗麄儽旧淼纳項(xiàng)l件，限制了在管樂(lè)學(xué)習(xí)方面的進(jìn)度。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)音簧管吹奏的人，每次練習(xí)不少于40分鐘，每周不少于5次，才可以啟動(dòng)向前。
俗話說(shuō)：“不怕慢，就怕站。”單簧管的學(xué)習(xí)既然是長(zhǎng)期的，那么一步步耐心地往前走，絕不要停下來(lái)，“認(rèn)真練習(xí)，持之以恒”，進(jìn)步自然就在其中了。愿本教程帶給你吹奏的樂(lè)趣。
愿本教程助你實(shí)現(xiàn)演奏的夢(mèng)想。
    本書(shū)由北京卓越文化藝術(shù)有限公司總策劃，卿烈軍、王建衛(wèi)編著。由于時(shí)間倉(cāng)促，加之作者水平所限，不足和缺憾之處在所難免，有待于進(jìn)一步補(bǔ)充、修改和完善，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
吹奏基礎(chǔ)知識(shí)